一、重点工作目标考核总的要求
2010年各分会的工作要以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实学校党政工作要点及校工会工作安排，密切联系部门工作实际，加强调查研究，不断推进工会理论、实践创新，推进学校精神文明建设和和谐校园建设。全年工作安排要有新思路、新举措。
二、重点工作与考核标准（总分100分）
1、工会组织建设（10分）
分会组织健全。按规定选举成立基层分工会委员会（直属小组）等工会组织，人员配备到位（5分）；
分工会委员会（直属小组）能结合部门实际积极开展工会工作，取得一定成绩（5分）。
2、加强教职工队伍建设，全面提高工会会员的整体素质（15分）
围绕学校党、政重点工作，积极开展了以师德建设为中心的职业道德教育活动，加强教书育人、管理育人、服务育人工作，取得成效，积累了师德师风建设和“三育人”工作的资料、经验（6分）；
开展了教学、业务方面的基本功竞赛等活动，促进了教学、科研、管理、服务质量的提高（5分）；
了解掌握教职工的思想状况，每学期至少上报一份教职工思想动态或教职工的意见建议、教职工中的热点问题等书面报告（4分）。
3、全力推动学校民主政治建设（23分）
要求建立二级单位教代会制度的分会，2010年至少召开一次二级单位教代会，认真全面履行教代会的职权，及时上报教代会召开情况的相关报告。开展了对教代会代表的培训工作。（8分）；
二级教代会工作规范并有新的突破，教代会代表参与了部门民主评议干部工作。（4分）。
组织教代会代表深入调查研究，向校教代会提交较高质量的代表提案。（5分）。
在部门党组织领导下，积极协助行政做好校（院）务公开工作，建立了校（院）务公开工作监督检查制度，定期向教职工通报学校（院）的重要事项，并对校（院）务公开工作进行监督和检查（6分）。
4、维权职能发挥与维护稳定工作（15分）
认真学习、宣传《工会法》、《高等教育法》、《教师法》，推动各项法律的贯彻，建立困难教职工帮扶机制，建有困难教职工档案，分会主席履行救助困难职工“第一责任人”职责，积极开展基层送温暖活动（6分）；
群众来信来访及时向有关部门反映，妥善处理协调各种矛盾纠纷，部门教职工之间关系和谐（5分）；
能及时上报“突发事件”，工会会费收缴、使用报表上报及时、准确，并定期向会员公布（4分）。
5、积极开展各种活动（17分）
能积极组织分会会员参加校工会组织的各项活动，取得较好成绩（7分）；
围绕学校中心工作，结合本分会的实际和工会工作的特点，每学期至少开展一次群众性的文体、业务竞赛等活动。完成全年本分会的各项工作任务。（10分）。
6、调查研究（10分）
根据省教育工运研究会的总体安排和校工会的要求，每年至少有1-2篇结合本单位实际的工运理论研究论文或调研报告，或参加各级工会组织的重点调研课题工作。
7、分会自身建设（10分）
分会工作年初有计划、年终有总结，并能及时上报校工会（3分）；
加强分会干部队伍建设，开展了对分会干部的培训，提高分会干部素质（2分）；
分会开展各项工作有安排、有过程记载，分会档案资料齐全、管理规范（3分）；
做好分会的信息宣传工作，积极宣传报道分会的特色工作（2分）。
三、工作情况与自检得分
分会负责人（签名）：
年 月 日 （盖章）
四、校工会考评意见
负责人（签名） 年 月 日
五、年度考核说明：
1、各分会于2010年12月20日前，将“工作情况与自检得分”填写并签名盖章后，报送校工会。
2、分会工作有特色、有创新的，校工会在考评时将适当加分；工作不认真且不按时报送《重点工作目标任务书》的，将予以减分。
