促进我校内涵发展
信息学院 李秀娟
教育是开启民智，继往开来，提高全民族素质的大事，是关系祖国未来的铸魂工程。而师德是立教之本，师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生最可靠的引路人和导师。
正是由于教师职业的特殊性和教师使命的特定性，时代与社会对师德提出了更高的要求。十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
作为教师，要乐于教书育人。热爱是最好的老师，只有真正热爱，工作才能尽心尽力。教师工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这需要真城的热爱和强烈的使命感为作为基础。
作为教师，要充满爱。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，是严与爱的巧妙结合，是理智的爱，是积极主动的爱。爱要以理解、信任、尊重为基础；爱要一视同仁，面向全体学生；以爱动其心，以严导其行。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡，三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台。
作为教师，要学无止境。给学生一杯水，自己要有一桶水。教书育人是严肃的工作，必须要有真才实学，来不得半点虚假。面对时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的要求，教师应当勤奋学习，走在时代发展的前列。要不断强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻”。要勇于和勤于提高各方面素质，深入学习教育学、心理学知识，把教育理论最新成果，引入到教学过程中，使教学的科学性和艺术性相统一，能够有效的使传授知识与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与能力。
作为教师，要为人师表。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。只有教师用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，学生才会“亲其师，信其道”。 大学教育的重心在于完善学生的人格，培养他们的艺术修养，激发创造能力。作为教育工作者，我们自己要有追求真善美的情操，凭着内在的人格魅力去感染学生，共同营造一个和谐上进的校园文化。
作为教师，要善于合作。现代教育是协作性很强的职业，教师的工作需要竞争，更需要合作。学生的成长和素质的全面发展，决不仅仅是教师个人的劳动成果。教师要乐于合作，善于合作，处理好各种关系，形成取向一致的教育力量，最大限度地提高教育质量。
作为教师，要与时俱进。新的时代提出了新的要求，平等、民主、自由的观念日益深入人心，个性的发扬和尊严的保障成为共识。在大学校园，教师和学生之间更多体现的是一种平等自由的交流与对话。教师应当以平等、民主的姿态参与到学生的学习生活中，与他们共同面对成长过程中的种种问题，共同发现和品尝生活中的酸甜苦辣。理解、信任和尊重会使我们更容易走进学生的心灵，更好的帮助他们进步。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代早已过去，我们身在校园，要心系社会。在当今社会剧烈的转型时期，我们要引导学生关心社会现实，对人生社会进行独立的思考。
师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的展现！“身正堪称范”，具有良好师德的教师就是一团火，一座丰碑。
学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。让我们在教育、教学工作中，用高标准的师德观念，规范自身的言行，提高自身的素质，为推动我校内涵发展，建设特色鲜明的财经大学做出自己最大的贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家！
