杜延庆教授，电子商务国家级一流专业主要负责人，国家级一流本科课程《网络营销》负责人，省级课程思政示范课程和教学团队负责人、省级创新创业教育改革试点学院负责人。
主要研究方向：电子商务与商务智能、网络营销。主持教学科研项目30余项，其中国家一流本科课程建设项目1项，省部级教学科研项目10余项，获得省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项，陕西省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖1项，获陕西省计算机教育学会优秀教材二等奖1项。
心路历程
自参加工作以来，有幸一直从事高等教育教学工作。一路走来，从教师、系主任、副院长、副处长、院长，一直到教务处处长，工作职责虽然有变化，但是这份职业的初心始终是内核。
坚守本分，潜心课堂。教学为教师工作之根本，坚持将一线教学工作放在首位。电子商务专业的教学体系与内容与时俱进，杜延庆老师愿意教授新课，以此保持理念与知识的与时俱进，工作以来，主讲了十余门课程，包括公共课、专业课、选修课。
深挖教学，站好讲台。以教学质量为教学工作的核心，将教学改革日常化。为了保持教学内容的先进性，多年来将教学经验案例、图片资料和国外前沿资料的搜集和整理作为工作日常，用于教材修订、案例讨论和咨询分析训练等教学环节，充实教学资料库；教学手段方面，开阔的视野和终身学习的意识是好教师的必要素质，要求自己和团队必须关注教学手段的更新，敢于改革，用更先进的教学手段与技术助力教学；通过新型教学模式和智慧教学手段的引入，帮助学生进行课堂角色和学习方法的转变，把《网络营销》等课程建设成学生喜爱、终身受益的课程。
改革探索，创新课堂。以学习促改革，以实践炼经验。多年的教学改革与实践，探索出了一个特色课程模式。将课程分解为“理论讲授+案例讨论+项目导入+综合实践+归纳总结”若干环节，通过每个环节训练，提高教学效果。建立和完善智慧教学平台，实现教学手段智慧化与立体化。他始终坚持教学成果不是句号，而是开始的观点，因此非常重视教学成果的进一步推广。
突出特点
以立德树人为使命，言传身教、立足专业，坚持教学与科研并举，带领学生紧跟形势链接学科前沿，以执着的钻研精神、严谨的态度不懈努力，以学术为业不断提高业务能力和综合素质，收获了多项成果与奖励。获评优秀党员、优秀党务工作者、师德先进个人、优秀教育工作者、教学新星、优秀指导教师、高校教育管理先进个人、省级教学名师等荣誉称号。
教学创新，勇于尝试。教学内容更新和教学方法改革方面不断创新，注重教学内容的充实、完善和更新；坚持理论与实践结合的教学理念，教学中大量采用案例分析与项目导入教学法等，帮助学生建立知识体系，提升问题解决能力。推行多元化的考试评估体系，提高考试测评的科学性与合理性。把案例分析与基础知识考核结合起来，从平时作业与实践、课堂表现力及解决、分析问题的能力等多个方面进行过程性考核学生，以改变片面依赖笔试的评估模式。多年的教学改革取得很大突破，主持并参与负责12项国家级及省级教学质量工程项目。2021、2022连续两个学年获得全要素评价A等级。
梯队建设，敢于担当。无论是作为教学团队、科研团队负责人还是学院负责人，都将梯队建设作为重点工作。已带领电子商务教学团队，获批电子商务国家级一流专业点、国家一流本科课程及省级课程思政等多项教学项目。梯队建设落实在具体工作之中，在教师业务水平和教学能力方面，积极指导与帮扶青年教师，多位青年教师在教师教学能力大赛、青年教师讲课比赛、课件与教案比赛中获得过教学奖励。
名师心得
在平凡的工作岗位上，恪尽职守，甘于奉献，用激情与责任诠释大学教师在学校改革发展浪潮中的担当与成长。
坚定信念，树立形象。总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事与学生；在组织各类教学活动中，始终积极主动，用爱心让老师与学生感受党的温暖，用言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
忠于职守、爱岗敬业。忠诚于党的教育事业，时时以优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默地工作，深受学生、同事、领导的好评。
积极进取，模范带头。在担任各类项目与部门负责人期间，积极组织大家研究本学科及专业发展的最新动向，在凝练学科发展方向、引领专业建设工作中起到了重要作用。积极推进学院创新创业基地建设、创新创业试点学院建设，完成电子商务、数据科学与智能计算二级学科以及电子信息专业硕士申报建设工作，积极推进计算机科学与技术专业工程认证，率先带头申报各级课程建设项目，倡导智慧教学改变传统课堂，积极组织各类创新创业大赛，推进学校创新创业教育事业，取得了突出的成绩。
“捧着一颗心来，不带走半根草去”，杜延庆老师以立德树人为根本，热爱党的教育事业，全身心投入教学工作，积极开展教学改革与实践。能够与时俱进，其教学思想、教学理念和教学方法有明显的时代特点，教学内容不断更新，教学方法不断改革与创新。杜延庆老师把教育作为自己终生的事业，在不断克服困难的实践中提升自身教学水平，立德树人，做好学生的引路人，在静心教书、潜心育人之路上行稳致远，不断前行！
